Comenzando el proyecto... Boceto!

A continuación adjunto el boceto del proyecto "Herbarium project":

Herbarium Project.

• Datos:

-          Título: Herbarium Project.
-          Edad: 12-13 años (1º ESO). Participarán en el proyecto 5 grupos de 1º ESO, aproximadamente 150 alumnos.
-          Áreas educativas: el proyecto se podría plantear desde las asignaturas de Inglés, Biology and Geology y Arts.
-          Duración estimada: 2 meses.

• Objetivos:

Teniendo como base el Decreto 48/2015 del BOCM, los objetivos del proyecto relacionados con la asignatura de Biología y Geología 1º ESO según el currículo oficial son los siguientes:

Bloque 1. Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica.

1. Iniciación a la metodología científica. Características básicas.
2. La experimentación en Biología y geología: obtención y selección de información a partir de la selección y recogida de muestras del medio natural.

Bloque 3. La biodiversidad en el planeta Tierra.

1. Reinos de los Seres Vivos.

• Protoctistas, Fungi.
• Plantas: Musgos, helechos, gimnospermas y angiospermas. Características principales, nutrición, relación y reproducción.

Bloque 6. Los ecosistemas.

1. Acciones que favorecen la conservación del medio ambiente.

·       Proceso de trabajo:

En este proyecto se pretende elaborar un herbario que recoja especies del entorno más cercano y colaborar con centros educativos de otros lugares para compartir las semejanzas y diferencias encontradas en las especies (endemismos, adaptaciones). En relación a la metodología, se realizará a través de trabajo colaborativo y flipped classroom.

Por tanto, el planteamiento inicial de las actividades es el siguiente:

-          Como actividad inicial, se muestra a los alumnos ejemplos de herbarios y su utilidad en la investigación botánica.

-          La siguiente actividad los alumnos realizarán una salida formativa para conocer un parque natural próximo al centro educativo con guías especialistas que les permitan conocer las especies más habituales.

-          A partir de ahí, los alumnos trabajarán en la búsqueda de información sobre las especies que deseen utilizar para su herbario.

-          Solo podrán tomar muestras de especies que estén permitidas y no estén protegidas o en peligro de extinción. En esos casos podrán mostrar fotografías tomadas in situ.

-          A partir de ese momento se elaborará el herbario. En el mismo se incluirá información sobre los datos geográficos del lugar en el que haya tomado cada una de las especies y la influencia de las condiciones climáticas y geográficas en estas especies.

-          El proyecto se comunicará tanto al entorno próximo al centro educativo como a los centros con los que se colabore en el mismo.
      

•       Resultados esperados:

Tras la realización del herbario y la presentación para la comunicación de los resultados de la investigación realizada, se pretende que los alumnos se inicien en la investigación científica a través del conocimiento de las especies de su entorno próximo, pero a la vez puedan comparar sus proyectos con elaborados por los grupos de otros centros educativos. De esta forma podrán observar las semejanzas y diferencias de especies en distintas localizaciones geográficas. Dado que este proyecto se puede realizar a nivel europeo y que el proyecto se elaborará dentro de un centro educativo bilingüe inglés, se realizará en inglés y se expondrá en el mismo idioma. Finalmente, desde el área de Arts los alumnos podrán conocer las formas más utilizadas en el Arte que parten de la naturaleza.